Aperçu des sections

  • Généralités

  • Conception d'un cours pour un enseignement hybride


    Dans un tel dispositif on parle d'un apprenant qui:

    ▰Devient une partie prenante dans la conception du cours.
    ▰Participe à la construction de ses apprentissages.
    ▰Représente le noyau de la formation

    ▰Est plutôt actif que passif
    ▰Ne reçoit  pas seulement le cours MAIS le parcourt : en vivant l'expérience à son rythme
    OK



    • Méthodologie de conception des cours pour un enseignement hybride

      • Introduction

      • Section 4

        • Section 5

          • Section 6

            • Section 7

              • Section 8