Compréhension et expression orale
Aperçu des sections
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La compréhension et l’expression orales sont les procédés fondamentaux dans une classe de langue étrangère, en l’occurrence la langue française. L’apprenant est amené à exploiter ses prérequis afin de pouvoir apprendre de nouvelles notions en matière de communication verbale. Celle-ci est l’essence même de la formation en langue française, censée permettre aux apprenants d’exceller sur le plan interactionnel, dans le dessein d’acquérir de nouvelles connaissances intellectuelles et académiques, notamment l’argumentation, la rhétorique, le traitement d’informations, la synthèse de documents, la confrontation des idées, et l’enseignement de la langue bien entendu.
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Ce cours permet à l’apprenant d’organiser son discours, tout en sachant interpréter et comprendre le discours d’un natif. Pour ce faire, il est amené à développer son écoute, sa locution, et sa faculté à communiquer un savoir à son auditoire avec différentes pratiques langagières, et dans diverses situations de communication.
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La première situation de communication commence dès le moment où l’apprenant communique avec son binôme. Ensuite, il y a la situation de communication où il est amené à tenir une conversation avec l'enseignant.
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- Dr. Mohammed Rachid BENEDDRA
- e-mail ; mohammedrachid.beneddra@univ-tlemcen.dz
- Faculté des lettres et des langues étrangères
- Département de Français
- Intitulé du cours : Compréhension et expression orales
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- Amener l'apprenant à exploiter ses prérequis à l'écrit et à l'oral.
- Initier l'étudiant à devenir un bon orateur.
- Comprendre la notion de la rhétorique.
- Connaître les stratégies et les stratagèmes argumentatifs.
- Initier l'apprenant à catégoriser et à classifier ses arguments.
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- Repérer / formuler une thèse
- Introduire un argument
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La communication (écrite et orale) est d'une importance capitale dans les relations humaines. Chaque contexte se caractérise par l'utilisation d'un jargon relatif à différentes situations de communication. C'est dans cette optique que la langue française est adaptée à plusieurs spécificités selon des objectifs visés. Ainsi, les situations de communication et l''utilisation de la langue française sont nombreuses :
-Le français scientifique : dans le corps médical, par exemple, on est amenés à utiliser un jargon relatif à la science.
-Le français des affaires : dans le monde des affaires (banques, assurances, urbanisme ...etc.)
il y a également un jargon propre à ces domaines.
-Le français juridique : mis à part la magistrature, il y a dans la plupart des sociétés le service
dit « contentieux ». Il s'agit d'un trait d'union entre une société et la législation. Autrement dit,
le français des affaires et le français juridique sont complémentaires ; c'est pourquoi un administrateur doit être en mesure d'avoir des connaissances, et une maîtrise en la matière, car ses missions sont diverses. Pour arriver à convaincre son interlocuteur, il faut d'abord maîtriser son sujet, tout en étant clair, concis et précis. Cela joue essentiellement en faveur d'un bon orateur voulant, à tout prix, faire valoir son avis.
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- Le débat
- L'entrevue
- La table ronde
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Le CORONA virus : est-ce qu'on en fait trop ?
Écoutez attentivement le débat, et répondez aux questions ci-dessous :
1. Quelle est la question polémique qui a suscité ce débat ?
2. Quel est l'ampleur de la situation en France ?
3. Sur quelle échelle détermine-t-on la gravité de la situation ?
4. Que pense Docteur Olivier Obrecht ?
5. Où en est la situation selon le Professeur Lionel Piroth ?
6. Quelle est la position du Docteur Éric Blondet ?
7. Faites le compte-rendu en vous enregistrant, et envoyez–moi votre fichier Audio.
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Pour ou contre? Classez les arguments de chacun des directeurs.
Écoutez chaque argument et notez son numéro dans la colonne qui convient. (Pour / contre)Écoutez à nouveau la conversation. Mettez les arguments dans la colonne qui convient :
(Téléphone Portable pour tous / Téléphone de la concurrence)
a. prend des photos
b. a un accès Internet
C. filme des vidéos
d. a un agenda
e. enregistre de la musique
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vous vous rendez dans un grand magasin pour acheter une machine à laver, car la vôtre ne
fonctionne plus. Votre carte de crédit n'est pas acceptée.
Vous voulez payer en trois fois sans frais. Ce service est proposé à partir de 500 euros d'achat
mais la machine à laver coûte 459 euros. Vous essayez de convaincre le vendeur.Vos arguments :
a. Seulement 41 euros de différence.
b. Apporter tous les justificatifs le
lendemain matin (3 chèques, bulletins
de salaire ... ).c. La publicité ne mentionne pas de prix
minimum.d. Geste commercial envers un nouveau
client.Préparez d'abord votre argumentation.
a. Comme il n'y a que 41 € de différence, vous pourriez ................
b. ................................................................................................................
c. ................................................................................................................
d. ................................................................................................................
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