Sciences Humaines et Sociales
Aperçu des sections
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Le module santé sociale et science humaine constitue un complément nécessaire aux enseignements biomédicaux qui se structurent essentiellement par spécialité et pathologie. Le programme SSH vise à étudier comment nos valeurs, nos comportements, notre environnement social et physique influencent la santé et la maladie mais aussi l’exercice de la médecine dentaire. Autrement dit, il met l’accent, d’une part, sur les déterminants non biomédicaux de la santé et de la maladie et, d’autre part, sur les déterminants contextuels de l’exercice de la médecine dentaire.
Le programme aborde ces trois pôles à travers une approche multidisciplinaire.
- Les disciplines des sciences humaines (histoire, philosophie, éthique, linguistique, droit, entre autres) et sociales (sociologie, anthropologie, entre autres) doivent permettre une meilleure compréhension des déterminants de la santé et de la pratique médicale mais aussi une sensibilisation aux nombreux enjeux sociaux contemporains qui accompagnent l’exercice de la médecine
- L’homme et son environnement
La santé publique, à travers un choix de cours ciblés (épidémiologie, statistiques médicales, système de santé, médecine préventive), doit sensibiliser les étudiants aux méthodes permettant la description et le diagnostic de population, leur permettre de situer la pratique médicale dans un contexte de système de santé et d’appréhender le rôle de la société face aux grands problèmes de santé au niveau de la population -
Les objectifs généraux du module
- Intégrer une perspective sociale, communautaire, économique, juridique et politique à la formation biomédicale.
- Sensibiliser les étudiant-e-s aux enjeux de la relation entre médecin dentaire et patient, notamment en termes de conseils de promotion de la santé et de prévention.
- Connaitre les principaux éléments constitutifs de l’environnement
- Identifier les comportements et pratiques liés aux activités quotidiennes de l’homme et portant atteinte à l’écosystème
- Assimiler les concepts et définition de la santé
- Identifier les facteurs qui influencent la santé
- Connaitre les caractéristiques sociodémographiques de la population algérienne
- Définir Le système de soin en Algérie
- Décrire la place des nouvelles technologies : télémédecine, diffusion des connaissances
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Responsable du module: Dr Zeddam.F
Maitre assistante en Epidémiologie et médecine préventive
Contact: fzeddam_epi80@hotmail.fr
zeddam.fatimal@univ-tlemcen.dz
Faculté de Médecine B.Benzerdjeb
Département de Médecine
Public cible: étudiants de la première année médecine dentaire
Intitulé du cours: Sciences Humaines et Sociales
Unité: transversale
coefficient: 01
Volume horaire global: 20H
Durée: huit semaines
Volume horaire de travail requis par semaine: 01H30
Modalité d'évaluation: Examen final(60%)- control continu(40%)
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Histoire de la médecine dentaire
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Devenir médecin, chirurgien dentiste ou pharmacien, ce n'est pas seulement apprendre à réparer un corps ; c'est s'inscrire dans une lignée millénaire de soignants et comprendre la complexité de l'humain.
Ce cours d'Histoire et philosophie des sciences, de la médecine, de la santé et des soins est conçu pour offrir aux étudiants une perspective critique et humaniste sur leur future profession.
Loin d'être une simple énumération de dates, cet enseignement explore l'évolution de la pensée médicale, des rituels antiques aux révolutions technologiques contemporaines.
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Becoming a doctor, dentist, or pharmacist is not simply about learning to repair a body; it's about joining a millennia-old lineage of caregivers and understanding the complexity of human nature.
This course in the History and Philosophy of Science, Medicine, Health, and Care is designed to offer students a critical and humanistic perspective on their future profession.
Far from being a mere recitation of dates, this course explores the evolution of medical thought, from ancient rituals to contemporary technological revolutions.
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Le rôle du soignant ne se limite pas uniquement aux actes techniques. Il implique également une relation humaine essentielle entre le soignant et le patient. Cette relation, appelée relation soignant-soigné, constitue un élément fondamental de la prise en charge, notamment en odontologie où la peur, la douleur et l’anxiété sont fréquentes.
Dès la première année, il est important de comprendre que la qualité de cette relation influence non seulement la confiance du patient, mais aussi son adhésion au traitement et le succès des soins.
Ce cours vous est proposé en deux versions : une version en français et une version en anglais, afin de renforcer à la fois vos compétences médicales et votre maîtrise du vocabulaire professionnel en langue anglaise.
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La douleur est l’un des motifs les plus fréquents de consultation en médecine dentaire. Elle constitue une expérience à la fois sensorielle et émotionnelle, souvent associée à une atteinte des tissus bucco-dentaires.
Chez le patient, la douleur ne se limite pas à un simple symptôme : elle influence le comportement, génère de l’anxiété et peut altérer la relation avec le soignant.
Dès la première année, il est essentiel pour l’étudiant en odontologie d’apprendre à reconnaître, évaluer et comprendre la douleur, afin d’améliorer la prise en charge et le confort du patient.
Ce cours est proposé en deux versions, française et anglaise, afin de développer à la fois vos compétences cliniques et votre maîtrise du vocabulaire médical en anglais.
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Présentation Powerpoint 2007 Déposé le 18 avr. 25, 18:16
l'histoire de la médecine n'est pas seulement un regard sur le passé, mais aussi une source d'enseignements pour l'avenir.
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Concepts et définition de la santé est le premier cours du troisième chapitre (santé publique)
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Le système de soin en Algérie
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