المناهج النسقية (الأستاذ ملياني)

Aperçu des sections

• Sélectionner la section thématique Généralités

  Généralités

  Tout replier Tout déplier
  • Sélectionner l’activité Annonces

    

    Annonces Forum
• Sélectionner la section thématique المحاضرة الأولى: المناهج النسقية

  المحاضرة الأولى: المناهج النسقية
  • Sélectionner l’activité المحاضرة الأولى: المناهج النسقية

    

    المحاضرة الأولى: المناهج النسقية Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 2: المناهج النسقية(2)

  المحاضرة 2: المناهج النسقية(2)
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 2: المناهج النسقية(2)

    

    المحاضرة 2: المناهج النسقية(2) Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 3: الشكلانيون الروس: المفاهيم والنظريات

  المحاضرة 3: الشكلانيون الروس: المفاهيم والنظريات
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 3: الشكلانيون الروس: المفاهيم والنظريات

    

    المحاضرة 3: الشكلانيون الروس: المفاهيم والنظريات Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 4: أثر المناهج النقدية النسقية في النقاد العرب

  المحاضرة 4: أثر المناهج النقدية النسقية في النقاد العرب
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 4: أثر المناهج النقدية النسقية في النقاد العرب

    

    المحاضرة 4: أثر المناهج النقدية النسقية في النقاد العرب Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 5: نظرية القراءة: من القارئ إلى النص

  المحاضرة 5: نظرية القراءة: من القارئ إلى النص
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 5: نظرية القراءة: من القارئ إلى النص

    

    المحاضرة 5: نظرية القراءة: من القارئ إلى النص Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 6: أنواع القارئ في نظرية القراءة

  المحاضرة 6: أنواع القارئ في نظرية القراءة
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 6: أنواع القارئ في نظرية القراءة

    

    المحاضرة 6: أنواع القارئ في نظرية القراءة Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 7: نظرية القراءة في النقد العربي: بين القديم والحديث

  المحاضرة 7: نظرية القراءة في النقد العربي: بين القديم والحديث
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 7: نظرية القراءة في النقد العربي: بين القديم والحديث

    

    المحاضرة 7: نظرية القراءة في النقد العربي: بين القديم والحديث Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 8: مستويات القراءة: من الفهم إلى التأويل

  المحاضرة 8: مستويات القراءة: من الفهم إلى التأويل
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 8: مستويات القراءة: من الفهم إلى التأويل

    

    المحاضرة 8: مستويات القراءة: من الفهم إلى التأويل Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 9: أفق الانتظار: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي

  المحاضرة 9: أفق الانتظار: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 10: المسافة الجمالية: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي

  المحاضرة 10: المسافة الجمالية: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 10: المسافة الجمالية: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي

    

    المحاضرة 10: المسافة الجمالية: المفهوم والدلالة في نظرية التلقي Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique البياضات في النص الأدبي: بين الصمت والدلالة

  البياضات في النص الأدبي: بين الصمت والدلالة
  • Sélectionner l’activité البياضات في النص الأدبي: بين الصمت والدلالة

    

    البياضات في النص الأدبي: بين الصمت والدلالة Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 12: التأويل: المفهوم والدلالة في النقد الأدبي

  المحاضرة 12: التأويل: المفهوم والدلالة في النقد الأدبي
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 12: التأويل: المفهوم والدلالة في النقد الأدبي

    

    المحاضرة 12: التأويل: المفهوم والدلالة في النقد الأدبي Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 13: القارئ: دوره وموقعه في العملية النقدية

  المحاضرة 13: القارئ: دوره وموقعه في العملية النقدية
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 13: القارئ: دوره وموقعه في العملية النقدية

    

    المحاضرة 13: القارئ: دوره وموقعه في العملية النقدية Fichier

    Marquer comme terminé
• Sélectionner la section thématique المحاضرة 14: القارئ المقصود (The Intended Reader): المفهوم والدلالة

  المحاضرة 14: القارئ المقصود (The Intended Reader): المفهوم والدلالة
  • Sélectionner l’activité المحاضرة 14: القارئ المقصود (The Intended Reader): المفهوم والدلالة

    

    المحاضرة 14: القارئ المقصود (The Intended Reader): المفهوم والدلالة Fichier

    Marquer comme terminé