Topic outline

  • Description du cours


                                                             

                         

        

    Le module de géomorphologie porte sur l'étude des formes du relief terrestre et des processus qui les façonnent. Il explore les différentes forces, internes (tectonique, volcanisme) et externes (érosion, sédimentation), qui modifient les paysages au fil du temps.
    Ce module est essentiel pour comprendre les dynamiques terrestres et les processus naturels, ainsi que leur impact sur les écosystèmes, l'aménagement du territoire et les risques naturels (glissements de terrain, inondations).
  • Fiche de contact

    Université  Abou Bekr Belkaid Tlemcen 
    Faculté : Sciences naturelles et de la vie et Terre et Univers
    Département : Ecologie  et environnement
    Enseignante  cours: Gourari Bariza     
    Contact : par émail : bariza.gourari@univ-tlemcen.dz
    Numéro de téléphone : 0557238650
    Unité d’enseignement : Découverte 
    Public Cible :  3 ème  année Licence Ecologie-Environnement
    Intitulé de la matière : Géomorphologie
    Semestre : 5
    Volume horaire : VHG = 40 heures. 
    Durée Cours : 1h30/semaine 
    Coefficient : 01
    Crédit : 02
    Heure totales d’exercices : 03 h
    Évaluation : Examen (60%) + contrôle (40%)                                                                                  
    Disponibilité: Tout les mardi et jeudi du 10h00 au 12h00
  • Espace de communication

    Bonjour à tous et à toute

  • Objectif généraux



    Ce test permettrait d'évaluer les connaissances des étudiants sur les points suivants avant d'entamer le module
    -Comprendre les formes géomorphologiques de l'Algérie et les processus naturels qui les façonnent.
    -Analyser les relations entre la géomorphologie et l'écologie pour mieux appréhender les interactions entre le relief et les écosystèmes.
    -Étudier les facteurs internes (tectoniques et structurels) et externes (érosion, climat) influençant l'évolution des formes du relief.
    -Explorer l'impact des activités humaines sur la morphogenèse et l'évolution des paysages en Algérie.

  • Prérequis



    Avoir des notions de bases en Géologie et en Géographie
    -Notions de base en Sciences de la Terre : Compréhension des processus géophysiques tels que la tectonique des plaques, la formation des roches et des structures géologiques.
    -Connaissances en Climatologie : Familiarité avec les différents types de climats et leurs impacts sur les écosystèmes et les paysages.
    -Principes de base en Hydrologie : Connaître le cycle de l'eau, les processus d'érosion fluviale et leur rôle dans la formation des vallées et terrasses.
    -Initiation à la Cartographie : Capacité à lire et interpréter des cartes topographiques et géologiques.
    -Notions en Biologie des écosystèmes : Compréhension des relations entre les reliefs et les habitats naturels (écosystèmes de montagne, zones
    arides, etc.).

  • Introduction

    La géomorphologie (Du grec gê= terre, morphê= forme, logos= étude) est une branche de la géographie physique qui étudie la forme et la structure de la surface terrestre
    ainsi que les processus qui les ont façonnées au fil du temps. Elle joue un rôle important  dans les procédures
    d’aménagement du territoire et des paysages, que dans la prévention des dangers naturels ou la prospection des ressources naturelles. 
    L’objet de cette étude est la description et l’explication analytique des formes des reliefs et synthétique pour les  constituants de chaque ensemble, deux domaines partagent le champ scientifique de la géomorphologie : 1) La géomorphologie structurale concerne l’influence de la structure (lithologie, tectonique) sur le  relief à différente échelle depuis la tectonique des plaques jusqu’aux formes structures  élémentaires (surface, escarpements)
    2) La géomorphologie dynamique est l’étude qui contribuer à la formation et à l’évolution des  formes de relief (l’érosion, l’altération, le transport et le dépôt) qui modifient les formations (des  littoraux, réseau hydrographique) en fonction d’un climat actuel ou des héritages d’un climat  passé.
     La géomorphologie est donc une discipline qui analyse l'une des composantes du milieu naturel, en relation étroite avec les autres disciplines de la géographie physique et des sciences de la terre (géologie).
    Le relief est l’ensemble des irrégularités du sol observées à la surface de la Terre. Ces  irrégularités se mesurent par rapport au niveau de la mer.  On distingue généralement deux types de relief : celui des continents et celui des océans.
    Le relief des continents : (ou relief continental) occupe 29 % de la surface de la terre. Il se décompose en cinq différents types (ou morphologies) : les vallées (ou dépressions), les  plaines, les plateaux, les collines et les chaînes de montagnes. Le relief continental dépend de  la nature des roches, des modifications de leur structure (plissements, failles) et de l’érosion (dégradation par l’eau, le vent ou le gel).
     

  • Objectifs spécifiques du chapitre 1


    -Définir les concepts de base de la géomorphologie, tels que talwegs, interfluves, et érosion.



    • La géomorphologie est la science qui étudie la formation et l’évolution des reliefs
       terrestres sous l’action de processus internes (tectoniques) et externes(érosion, climat). 
      Elle cherche à comprendre les formes variées de la surface terrestre et les mécanismes qui 
      les façonnent au fil du temps. Parmi les concepts fondamentaux de la géomorphologie, on 
      retrouve le talweg et l’interfluve. Le talweg est la ligne qui suit les points les plus bas 
      d’une vallée, souvent le lit principal d'un cours d'eau, tandis que l'interfluve est la zone
       de relief qui sépare deux vallées voisines. Ces deux éléments jouent un rôle clé dans le drainage
       et la répartition des eaux dans un paysage. L’érosion est un autre concept central : il s'agit
       du processus par lequel les roches et les sols sont dégradés et transportés sous l'action 
      d'agents comme l'eau, le vent ou la glace. Ce processus contribue à la création, transformation,
       et destruction des reliefs, influençant ainsi la morphologie des paysages. En somme, 
      la géomorphologie, à travers des concepts comme le talweg, l’interfluve, et l’érosion, permet 
      d’expliquer la dynamique des formes terrestres et leur interaction avec les forces naturelles.

  • Objectifs spécifiques du chapitre 2


    -Expliquer l'influence de la lithologie et de la structure de la Terre sur la formation des reliefs.

    -Décrire les déformations tectoniques, y compris les synclinaux, anticlinals, cuestas et autres reliefs associés aux structures simples et complexes.


    • Ce chapitre explore les bases de la structure géologique de la Terre, en mettant en lumière l'importance de la lithologie et 
      la classification des roches dans la formation des reliefs. La lithologie, qui étudie les caractéristiquesphysiques et chimiques des roches, 
      influence directement la nature et la résistance des reliefs terrestres face aux forces d’érosion et aux processus tectoniques. 
      La structure générale du globe, de son noyau jusqu’à la croûte terrestre, joue également un rôle crucial dans les phénomènes géologiques, 
      car elle détermine les dynamiques internes qui façonnent les surfaces émergées. Enfin, la classification des roches en différentes catégories 
      (sédimentaires,magmatiques, métamorphiques) est essentielle pour comprendre la diversité des matériaux constituant la croûte terrestre et 
      leur comportement face aux divers agents géomorphologiques. Ce chapitre offre ainsi une base essentielle pour saisir comment les caractéristiques
       internes de la Terre influencent l’apparition et l'évolution des reliefs.

  • Objectifs spécifiques du chapitre 3


    - Comprendre le concept d’équilibre isostatique

    - Décrire les processus de formation des reliefs 

    - Identifier les types d'accidents tectoniques 

    - Analyser les données tectoniques des structures pliées 

    - Étudier les reliefs des structures simples, comme les cuestas 

    - Suivre l’évolution des formes jurassiennes 

    • Ce chapitre aborde les mécanismes internes de la Terre qui influencent la formation et l'évolution des reliefs. L’équilibre 
      isostatique, principe selon lequel la croûte terrestre s’ajuste en fonction de la répartition des masses, joue un rôle central
       dans la stabilisation et le mouvement vertical des reliefs. Ce phénomène est étroitement lié à la tectonique des plaques et à 
      la dérive des continents, deux processus qui expliquent le déplacement des masses continentales et la formation de reliefs
       majeurs comme les montagnes et les fosses océaniques. Les accidents tectoniques, tels que les failles et fractures, 
      sont également des éléments clés dans la structuration des paysages, car ils modifient la surface terrestre en
       créant des déformations variées. Ce chapitre explore également les concepts de synclinal et anticlinal, des plis
       qui se forment sous l’effet des contraintes tectoniques et sont à l’origine de nombreuses 
      formations topographiques. Par ailleurs, l’étude des reliefs simples, comme les cuestas, permet de comprendre 
      comment des structures géologiques basiques évoluent sous l'effet de l'érosion et des processus géomorphologiques.
       L'évolution des formes jurassiennes et des reliefs complexes est également analysée pour illustrer comment des 
      forces multiples et des périodes géologiques variées influencent la morphologie des paysages. En somme, 
      ce chapitre vise à fournir une compréhension détaillée des processus tectoniques et géomorphologiques à l'origine
       des reliefs, en s'appuyant sur des exemples concrets de structures simples et complexes.





  • Objectifs spécifiques du chapitre 4


    -Identifier les processus d'érosion (aréolaire, linéaire, périglaciaire, éolienne) et leurs effets sur les profils des versants et les formations éoliennes comme les cuvettes.

    - Analyser le modèle karstique 

    -Comprendre les cuvettes hydro-éoliennes, ou "dayas"

    • Ce chapitre traite des facteurs externes de la morphologie terrestre et de leur rôle dans la transformation des paysages.
       L'érosion, un processus essentiel dans la géomorphologie, agit à travers différents types et modalités influencés par des agents 
      climatiques, environnementaux et anthropiques. Pour comprendre l'impact de l'érosion, il est crucial d'explorer les mécanismes 
      à l'origine des divers types d'érosion, tels que l’érosion aréolaire, qui agit de manière diffuse sur les surfaces exposées,
       ou encore l’érosion linéaire, qui façonne les reliefs fluviaux par la formation de terrasses le long des cours d'eau.
       Dans les environnements périglaciaires, l'érosion périglaciaire est marquée par le gel-dégel, qui modifie 
      la structure du sol et donne naissance à des formations spécifiques. De même, le modèle karstique, typique des
       régions calcaires, révèle l’importance de l’érosion chimique dans la création de grottes, dolines et autres 
      structures souterraines. En zone aride, l’érosion éolienne façonne les paysages par la formation de dunes et de 
      cuvettes hydro-éoliennes (ou "dayas"), démontrant l'effet combiné du vent et de l’eau sur la morphologie 
      locale.


  • Objectifs spécifiques du chapitre 5



    -Étudier les variations climatiques au Quaternaire et leur rôle dans l'évolution des systèmes morphologiques algériens.

    -Comparer les formes géomorphologiques dans les domaines humide, aride et saharien de l'Algérie.


    • Ce chapitre explore la géomorphologie climatique azonale, en mettant l'accent sur l’influence des variations climatiques sur la 
      formation et l’évolution des reliefs terrestres. Le Quaternaire est une période clé marquée par des fluctuations climatiques
       majeures, qui ont profondément transformé les paysages et laissé des traces dans les différentes régions géographiques. 
      En particulier, ce chapitre examine le système morphologique de l'Algérie, un pays où coexistent plusieurs 
      domaines climatiques contrastés. Le domaine humide se distingue par des formes de relief influencées par une
       forte humidité, tandis que le domaine aride et le domaine désertique ou Saharien présentent des caractéristiques
       façonnées par des conditions climatiques extrêmes et un manque d'eau. Dans ces régions, les reliefs sont marqués
       par des formes typiques des zones arides, telles que les dunes, les regs, et les oueds asséchés.
  • Objectifs spécifiques du chapitre 6



    - Analyser l'influence des structures géomorphologiques sur les écosystèmes

    -Comprendre le rôle des reliefs dans la régulation des microclimats

    - Évaluer les effets de la géomorphologie sur les ressources en eau

    - Analyser l'impact des changements géomorphologiques sur les écosystèmes


    • Ce chapitre explore les prépondérances écologiques du facteur géomorphologique et met en lumière l’interdépendance entre les
       reliefs terrestres et les écosystèmes qu’ils abritent. Les structures géomorphologiques telles que les montagnes, vallées et
       plaines influencent directement la répartition des espèces et la nature des écosystèmes, en créant des conditions variées de
       température, humidité, et ventilation. Ces reliefs agissent également comme régulateurs de microclimats et modifient les 
      conditions locales, ce qui façonne les communautés biologiques adaptées à ces environnements. Les processus 
      géomorphologiques — érosion, sédimentation, tectonique — ont un impact significatif sur la biodiversité, 
      en transformant les habitats et en favorisant la diversité des espèces. De plus, les reliefs influencent 
      la disponibilité des ressources en eau, cruciales pour les écosystèmes, et jouent un rôle important dans 
      la formation et la répartition des zones humides. Les interactions entre géomorphologie et végétation 
      sont également centrales, car les types de sols, le drainage et les pentes dictent la distribution 
      des espèces végétales et leurs adaptations.
  • Conclusion

  • Références