سوسيولوجية الإخفاق المدرسي

 Philippe Perrenoud;   les trois registres de la fabrication de l’échec scolaire :

• la réussite et l’échec sont des représentations fabriquées par le système scolaire selon ses propres critères et procédures d’évaluation ;
• les jugements de réussite et d’échec renvoient à des normes d’excellence, elles-mêmes solidaires d’un curriculum dont le contenu et la forme influencent directement la nature et l’ampleur des inégalités ;
• enfin, l’échec scolaire est aussi l’échec de l’école ; la fabrication de l’échec se joue dans la contradiction entre l’intention d’instruire et l’impuissance relative de l’organisation pédagogique à y parvenir.