Objectives
Objectifs intermédiaires du chapitre et pré-requis nécessaires
Voici les objectifs intermédiaires de ce chapitre. Nous mettons en évidence, également, le niveau à atteindre pour chacun d'eux:
Connaître les traits de personnalité d'un cherccheur en linguistique et différencier les différents comportements du chercheur linguiste . Il s'agit d'une connaissance à acquérir (savoirs).
Mettre en pratique l'importance du travail en équipe. Il s'agit d'appliquer le rôle du linguiste au niveau théorique comme au sein de son équipe et meme dans la société (savoirs-faire)
L'acquisition de pré-requis pour ce chapitre regroupe les concepts suivants:
RESEARCH
METHODOLOGY
REVIEW OF LITERATURE
THEORETICAL BACKGROUND
MOVING FROM PROBLEM STATEMENT TO HYPOTHESIS FORMATION
The following learning objectives have been prepared to assist you in your preparation for the master's comprehensive examination in the area of research methods. A review of content related to these learning objectives should provide you with the foundation required for a successful mastery of the content.
Students should understand a general definition of research design.
Students should be familiar with ethical issues in educational research, including those issues that arise in using quantitative and qualitative research.
Students should know the primary characteristics of quantitative research and qualitative research.
Students should be able to identify a research problem stated in a study.
Students should be familiar with conducting a literature review for a scholarly educational study.
Students should be able to design a good quantitative purpose statement and good quantitative research questions and hypotheses.