مدخل الي علم الانثروبولوجيا
Topic outline
-
-
المعلومات الأساسية للمقياس:
المؤسسة الجامعية: جامعة أبو بكر بلقايد – تلمسان
الكلية: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
القسم: قسم علم الاجتماع
المستوى: السنة الأولى ليسانس – تكوين أساسي في العلوم الاجتماعية
السداسي: الأول
وحدة التعليم: أساسية
المادة: مدخل إلى الأنثروبولوجيا
المعامل 02
الرصيد 05
المدة الزمنية: 13 أسبوعًا
الحجم الساعي: 45 ساعة (محاضرات + أعمال موجهة)
التقييم:60% للمحاضرة و40%للأعمال الموجهة(تقويم مستمر)
أهداف المقياس:
يهدف مقياس مدخل إلى الأنثروبولوجيا إلى تمكين الطالب من تكوين قاعدة معرفية رصينة حول علم الأنثروبولوجيا، من خلال ما يلي:
1. التعرف على مفهوم الأنثروبولوجيا ومجالات اهتمامها، والتمييز بينها وبين المفاهيم القريبة منها.
2. تحديد علاقة الأنثروبولوجيا بمختلف العلوم الاجتماعية والإنسانية، من حيث الموضوع والمنهج.
3. الإلمام بأهم التطبيقات الأنثروبولوجية التي سبقت نشأة هذا العلم كمجال أكاديمي مستقل.
4. التعرف على أبرز التيارات الكلاسيكية في الفكر الأنثروبولوجي.
5. التمييز بين مناهج البحث وتقنيات العمل الميداني في الأنثروبولوجيا.
6. القدرة على توظيف المعارف الأنثروبولوجية المكتسبة في مجالات التخصص الأخرى، خاصة في علم الاجتماع.
🧠 الكفاءات التعليمية المستهدفة:
بنهاية هذا المقياس، يُنتظر من الطالب أن يكون قادرًا على:
· مستوى المعرفة والتذكر: استحضار المفاهيم الأساسية المرتبطة بالأنثروبولوجيا ومجالاتها.
· مستوى الفهم والاستيعاب: تحليل المفاهيم الأنثروبولوجية وربطها بالظواهر الاجتماعية والثقافية.
· مستوى التطبيق: توظيف المعارف المكتسبة في دراسة قضايا الإنسان والثقافة والمجتمع.
· مستوى التحليل: مقارنة النظريات والمدارس الأنثروبولوجية، واكتشاف أوجه التشابه والاختلاف بينها وبين العلوم الأخرى.
· مستوى التركيب والإنشاء: إنتاج تحليلات نقدية حول الظواهر الاجتماعية والثقافية استنادًا إلى المنظور الأنثروبولوجي.
· مستوى التقويم: تقييم دور الأنثروبولوجيا في فهم التغير الاجتماعي والثقافي في ضوء التحولات الراهنة.
محتوى المقياس ووظيفته البيداغوجية:
يُعد هذا المقياس من الوحدات الأساسية في التكوين العلمي لطلبة السنة الأولى علوم اجتماعية، إذ يتيح لهم التعرف على الأنثروبولوجيا كفرع من فروع العلوم الاجتماعية يعنى بدراسة الإنسان في أبعاده البيولوجية، والاجتماعية، والثقافية، وفي تفاعله مع بيئته المادية والرمزية،كما يسعى إلى ترسيخ فهم تطور الفكر الأنثروبولوجي عبر الحضارات، من العصور القديمة إلى الفكر المعاصر، مع التركيز على الأنثروبولوجيا في السياق الجزائري، من الدراسات الاستعمارية إلى الممارسات البحثية ما بعد الاستقلال.
ويساهم المقياس في تنمية قدرات الطالب على التحليل النقدي، والمقارنة الثقافية، والتطبيق الميداني، بما يعزز مهاراته في البحث السوسيولوجي والأنثروبولوجي على حد سواء.
أهمية المقياس في التكوين الأكاديمي:
يحتل مقياس مدخل إلى الأنثروبولوجيا مكانة محورية في المنظومة البيداغوجية لتخصص العلوم الاجتماعية، إذ يُعدّ حلقة أساسية في بناء الفكر العلمي للطالب الجامعي، ويؤسس لرؤية شمولية لفهم الإنسان في تفاعله مع بيئته الطبيعية والاجتماعية والثقافية.
يساعد هذا المقياس الطلبة على الانتقال من الفهم الوصفي للظواهر الإنسانية إلى التحليل النقدي العميق، ويمنحهم أدوات مفهومية ومنهجية تمكّنهم من تفسير التنوع الثقافي والاختلاف الاجتماعي، سواء في المجتمعات التقليدية أو المعاصرة.
كما يُسهم في تنمية الحسّ العلمي، والقدرة على الملاحظة والتحليل المقارن، وهي كفاءات ضرورية في مسار الباحث الاجتماعي والأنثروبولوجي على السواء، مما يجعل هذا المقياس حجر الزاوية في التكوين الأكاديمي المتكامل للطالب.
الكفاءات القاعدية المنتظرة
بنهاية دراسة هذا المقياس، يُنتظر من الطالب أن يكون قد اكتسب مجموعة من الكفاءات المعرفية والمنهجية والسلوكية التي تؤهله للانتقال إلى مستويات أعمق من التحليل العلمي، ومن أبرزها:
1. الكفاءات المعرفية:
- الإلمام بالمفاهيم الأساسية لعلم الأنثروبولوجيا وفروعه الرئيسة.
- معرفة أهم المدارس والتيارات الفكرية التي أسهمت في تطور هذا العلم.
- استيعاب العلاقة التكاملية بين الأنثروبولوجيا وبقية العلوم الاجتماعية والإنسانية.
2. الكفاءات المنهجية:
- القدرة على توظيف أدوات البحث الأنثروبولوجي في دراسة الظواهر الاجتماعية والثقافية.
- التمرس على الملاحظة الميدانية والتحليل المقارن كأساس للفهم العلمي للإنسان.
- التمييز بين المقاربات النظرية والميدانية في الدراسات الأنثروبولوجية.
3. الكفاءات السلوكية والعقلانية:
- تنمية روح التسامح وتقدير الاختلاف الثقافي بين الشعوب والمجتمعات.
- تعزيز التفكير النقدي والقدرة على مناقشة الظواهر الإنسانية من منظور علمي موضوعي.
- احترام أخلاقيات البحث العلمي والتعامل الواعي مع التنوع الثقافي والاجتماعي
محتوى المقياس:
1. مفهوم الأنثروبولوجيا (الأنثروبولوجيا، الإثنولوجيا، الإثنوغرافيا)
2. علاقة علم الأنثروبولوجيا بالعلوم الاجتماعية من حيث:
- النشأة،الموضوع،المنهج.
- العلاقة مع الفلسفة، علم النفس، التاريخ، علم الاجتماع.
3. بدايات الأنثروبولوجيا وتطورها.(تاريخ الانثروبولوجيا)
4. التطبيقات الأنثروبولوجية قبل نشأة الأنثروبولوجيا كعلم مستقل:
- العصور القديمة،(الحضارات المائية،اليونان والرومان،الحضارة العربية الاسلامية)
- العصور الوسطى.
- الفكر في عصر النهضة والأنوار.
- القرن التاسع عشر والتوسع الاستعماري.
5. نشأة الأنثروبولوجيا.
6. من علم الاجتماع إلى الأنثروبولوجيا.
7. الأنثروبولوجيا التقليدية: الموضوع والهدف.
8. التيارات الأنثروبولوجية:
- التيار التطوري
- التيار الانتشاري التاريخي
- التيار الوظيفي
- التيار البنيوي.
9. الأنثروبولوجيا الحديثة: الموضوع والهدف.(الانثروبولوجيا الرقمية)
10. أهمية الأنثروبولوجيا في العصر الحالي.
11. التيارات الجديدة في علم الأنثروبولوجيا.
12. الدراسات الأنثروبولوجية في الجزائر قبل الاستقلال.
13. منهج البحث وتقنياته في الأنثروبولوجيا (المنهج الميداني، الوظيفية، البنيوية، تقنيات البحث الميداني).
-