Aperçu des semaines
- Cours biologie cellulaire
- Fiche-contact
Fiche-contact
- Enseignante :
- Cours, TD et TP: Dr. BENSALAH Meryem
- Contact : par mail au meryem-bensalah@univ-tlemcen.dz
- Disponibilité : Salle des enseignants : Lundi et Mardi de 12h00 à 14h00
- Faculté: des sciences de la nature et de la vie et sciences de la terre et de l'univers
- Département: Biologie
- Intitulé du cours : Biologie cellulaire
- Crédit: 8
- Coefficient: 4
- Durée : 90 heures
- Modalité d’évaluation: Examen + contrôle + TP
- Compétences visées
Compétences visées
Le cours de biologie cellulaire vise à :
Comprendre la structure et la fonction des cellules eucaryotes:
- Maîtriser les différents types de cellules eucaryotes et leurs spécialisations.
- Connaître les structures subcellulaires et leurs rôles respectifs (membrane plasmique, noyau, réticulum endoplasmique, appareil de Golgi, mitochondries, cytosquelette, etc.).
- Comprendre les processus de transport membranaire, de communication cellulaire et de signalisation transduction.
Découvrir les principes fondamentaux de la vie cellulaire:
- Apprendre les mécanismes de la réplication de l'ADN, de la transcription et de la traduction.
- Comprendre le cycle cellulaire et les étapes de la division cellulaire (mitose et méiose).
Explorer les mécanismes de régulation de l'expression des gènes:
- Comprendre les différents niveaux de régulation de l'expression des gènes (transcriptionnelle, post-transcriptionnelle et traductionnelle).
- Connaître les facteurs de transcription et leur rôle dans le contrôle de l'expression des gènes.
- Découvrir les mécanismes épigénétiques et leur impact sur l'expression des gènes.
Développer des compétences scientifiques:
- Apprendre à concevoir et réaliser des expériences en biologie cellulaire.
- Maîtriser les techniques d'analyse de données scientifiques.
- Développer des compétences en communication scientifique écrite et orale.
En plus de ces objectifs d'apprentissage cognitifs, le cours de biologie cellulaire vise également à :
- Stimuler la curiosité et l'esprit d'investigation des étudiants.
- Développer leur pensée critique et leur capacité à résoudre des problèmes.
- Favoriser leur travail en équipe et leurs compétences en communication.
- Les sensibiliser aux enjeux éthiques et sociétaux liés aux progrès de la biologie cellulaire.
- Prérequis
Prérequis
Une connaissance de base en biologie générale issues des Programmes de sciences naturelles de l’enseignement moyen jusqu’au secondaire est recommandée pour suivre ce cours avec profit.
En plus de ces connaissances fondamentales, il est également important de développer des compétences en :
- Pensée critique: Être capable d'analyser des informations scientifiques, de formuler des hypothèses, de concevoir des expériences et d'interpréter des résultats.
- Communication: Être capable de communiquer efficacement les concepts scientifiques à l'oral et à l'écrit.
- Travail en équipe: Être capable de collaborer efficacement avec d'autres étudiants et chercheurs dans un environnement de laboratoire.
- Grandes lignes du cours
Grandes lignes du cours
- Types cellulaires (Procaryote, Eucaryote, Acaryote)
- Méthodes d'étude de la cellule
- Membrane plasmique: structure et fonction
- Adhésion cellulaire et matrice extracellulaire
- Composants cellulaires
- RDV avec votre enseignant
RDV avec votre enseignant
- Chapitre 1: Types cellulaires (Procaryote, Eucaryote, Acaryote)
Chapitre 1: Types cellulaires (Procaryote, Eucaryote, Acaryote)
Espaces d’échange
Aides et ressources externes et web
Un manuel de référence complet sur la biologie cellulaire, avec des chapitres consacrés aux différents types cellulaires
- Chapitre 2. Méthodes d'étude de la cellule
Chapitre 2. Méthodes d'étude de la cellule
- Chapitre 3. Membrane plasmique: structure et fonction
Chapitre 3. Membrane plasmique: structure et fonction
Espaces d’échange
- Chapitre 4: Adhésion cellulaire et matrice extracellulaire
Chapitre 4: Adhésion cellulaire et matrice extracellulaire
- Test de sortie
Test de sortie
La note sera comptabilisée dans la moyenne globale
- Références bibliographiques
Références bibliographiques
Bibliographie
- Alberts, B. et al., (2011) Introducción a la Biología Celular. Editorial Medica Panamericana, 3era edición, pp: 123.
- Becker, W., Kleinsmith, L. & Hardin, J. (2007) El mundo de la célula. Editorial Pearson, pp: 1-19.
- PEYCRU, P., D. GRANDPERRIN, C. PERRIER (dir.), B. AUGÈRE, T. DARRIBÈRE, J.-M. DUPIN, C. ESCUYER J.-F. FOGELGESANG, & C. VAN DER REST (2013). Biologie tout-en-un BCPST 1re année. Dunod, Paris, 3e édition (1e édition 2006).
- Sandra Racano Biologie cellulaire : exercices et méthodes : licence, Paces, - 1.éd. - france : Dunod, 2014. - 352p. ; 25*19. Biologie cellulaire. - ISBN 9782100707119.
- William C. Earnhaw Biologie cellulaire . Thomas D. Pollard; William C.Earnhaw. Madrid Espagne : Elsevier, 2004. - 853p.; 27*21. ISBN 9782842995713.
Webographie
- https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ressources-pedagogiques/
- https://www.ulaval.ca/etudes/cours/sbm-1005-biologie-cellulaire
- https://www.khanacademy.org/science/biology