Topic outline
- General
- Coordonnées
Coordonnées
Dr BABA HAMED Warda
MCA en langue française
Responsable du module de français
Faculté de médecine - Université de Tlemcen
warda.babahamed@univ-tlemcen.dz - Descriptif du module
Descriptif du module
Présentation
Objectifs généraux
- Maitriser les règles de grammaire et de conjugaison.
- Enrichir le vocabulaire courant.
- Identifier et utiliser des termes du domaine médical.
- Procéder à une analyse lexico-sémantique des termes scientifiques.
Types d'activités
- Grammaire
- Vocabulaire et teminologie
Fiche technique du module
- Public cible : 1ère année médecine
- Charge horaire : Un semestre - 3 heures par semaine.
- Nombre de semaines : 16 semaines.
- Modalité d’enseignement : Enseignement à distance
- Type d’évaluation : Evaluation continue (40% de la moyenne) – Examen semestriel en présentiel (60% de la moyenne)
- Formule de calcul : (TDx4 + EMDx6) /10
- Objectif linguistique : B2
- Approche pédagogique à adopter : approche actionnelle
- Test diagnostic
Test diagnostic
Test diagnostic
Il se présente en deux parties. Vous devez réaliser les deux parties pour avoir une moyenne.
Chaque partie est notée sur 20.
Pour chaque partie vous avez deux tentatives de 25 minutes.
- Unité 1 : Introduction au français médical
Unité 1 : Introduction au français médical
Objectifs spécifiques
A l'issu de cette séquence l'étudiant sera en mesure de :
- différencier la langue générale de la langue de spécialité.
- décomposer un terme scientifique et dégager les affixes.
- Distinguer le nom du verbe.
- conjuguer les verbes au présent de l'indicatif.
- Séquence 1 : Cours
Séquence 1 : Cours
- Lisez le document PDF
Visionnez la vidéo.
- Le présent document n'est pas exhaustif mais vous donne un aperçu des affixes les plus utilisés dans le domaine médical et vous aide à comprendre les documents médicaux que vous rencontrez dans votre pratique quotidienne.
- Séquence 1: Activités formatives
Séquence 1: Activités formatives
Les activités formatives sont des activités d'entrainement. Elles sont notées, mais les notes ne sont pas comptabilisées dans la moyenne de TD.
Les activités formatives sont ouvertes durant toute la formation, vous pouvez ainsi les refaire autant de fois que vous le souhaitez.
- Séquence 2 : Cours
- Séquence 2 : Activités formatives
Séquence 2 : Activités formatives
Les activités formatives sont des activités d'entrainement. Elles sont notées, mais les notes ne sont pas comptabilisées dans la moyenne de TD.
Les activités formatives sont ouvertes durant toute la formation, vous pouvez ainsi les refaire autant de fois que vous le souhaitez.
- Semaine 3 : cours
- Semaine 3 : Activités
- Visioconférence 1
Visioconférence 1
Visioconférence 1.
Chers étudiants, nous avons profité de cette visioconférence pour corriger les activités des semaines 1, 2, 3. Si vous avez d'autres questions concernant les cours ou activités, je vous prie de poser vos questions sur le forum 1 dédié à cet effet.
- Forum
Forum
Ce forum vous permet de poser des questions au sujet des cours et activités des semaines 1.2.3. en cliquant sur "Ajouter une discussion".
N'hésitez pas à poser des questions sur le forum afin que je puisse répondre. Si vous n'avez pas compris un cours ou un exercice en particulier, prière de mentionner la semaine, et le numéro d'activité.
Vous pouvez également répondre aux questions de vos camarades sur le forum.
- Unité 2 : Symptômes et diagnostic
Unité 2 : Symptômes et diagnostic
- Objectifs spécifiques
A l'issu de cette séquence l'étudiant sera en mesure de :
- identifier un adjectif et l'utiliser dans une phrase.
- identifier un adverbe et l'utiliser dans une phrase.
- conjuguez les verbes au futur et au conditionnel.
- utiliser des termes dans un contexte scientifique ou médical.
- Séquence 4 : cours
- Séquence 4 : activités
- Séquence 5 : Cours
- Séquence 5 : Activités
- Séquence 6 - Cours
- Séquence 6 : activités
- Forum 2
Forum 2
Ce forum vous permet de poser des questions au sujet des cours et activités des semaines 4. 5, 6, en cliquant sur "Ajouter une discussion".
N'hésitez pas à poser des questions sur le forum afin que je puisse répondre. Si vous n'avez pas compris un cours ou un exercice en particulier, prière de mentionner la semaine, et le numéro d'activité.
Vous pouvez également répondre aux questions de vos camarades sur le forum.
- Visioconférence 2
Visioconférence 2
Chers étudiants, nous avons profité de cette deuxième visioconférence pour corriger les activités des semaines 4, 5, 6. Si vous avez d'autres questions concernant les cours ou activités, je vous prie de les poser sur le forum 2 dédié à cet effet.
- Unité 3 : Construction des phrases 1
Unité 3 : Construction des phrases 1
Objectifs spécifiques :
Au terme de cette séquence l'étudiant sera en mesure de :
- identifier les conjonctions de coordination et les prépositions et les utiliser dans des phrases.
- identifier et formuler une phrase interrogative.
- identifier et formuler une phrase négative
- utiliser des termes dans un contexte scientifique ou médical.
- Séquence 7 : Cours
- Séquence 7 : activités
- Séquence 8 - Cours
Séquence 8 - Cours
- Séquence 8 - Activités
- Séquence 9 : Cours
Séquence 9 : Cours
- Séquence 9 : Activités
- Devoir 1
- Unité 4 : Construction des phrases 2
Unité 4 : Construction des phrases 2
Objectifs spécifiques
A l'issu de cette séquence l'étudiant sera en mesure de :
- utiliser des pronoms COD et COI dans des phrases.
- utiliser des pronoms Y et en dans des phrases.
- Utiliser des pronoms relatifs dans des phrases.
- utiliser des termes dans un contexte scientifique ou médical.
- Séquence 10 - Cours
Séquence 10 - Cours
- Séquence 10 - Activités
Séquence 10 - Activités
- Séquence 11 - Cours
Séquence 11 - Cours
- Séquence 11 - Activités
Séquence 11 - Activités
- Séquence 12 - Cours
Séquence 12 - Cours
- Séquence 12 - Activités
Séquence 12 - Activités
- Unité 5 : Autres temps
Unité 5 : Autres temps
Objectifs spécifiques
A l'issu de cette séquence l'étudiant sera en mesure de :
- Conjuguer les verbes au subjonctif.
- Conjuguer les verbes au conditionnel passé.
- utiliser des termes dans un contexte scientifique ou médical.
- Séquence 13 - Cours
Séquence 13 - Cours
- Séquence 13 - Activités
Séquence 13 - Activités
- Séquence 14 - Cours
Séquence 14 - Cours
- Séquence 14 - Activités
Séquence 14 - Activités
- Devoir 2
- Glossaire
- Forum
Forum
Ce forum vous permet de poser des questions au sujet des cours et activités des semaines 4. 5, 6, en cliquant sur "Ajouter une discussion".
N'hésitez pas à poser des questions sur le forum afin que je puisse répondre. Si vous n'avez pas compris un cours ou un exercice en particulier, prière de mentionner la semaine, et le numéro d'activité.
Vous pouvez également répondre aux questions de vos camarades sur le forum.
- Visioconférence 3
Visioconférence 3
- Démo : Comment réaliser le test de TD
Démo : Comment réaliser le test de TD
- Examen de TD : Test sommatif
Examen de TD : Test sommatif
Le test sommatif se présente en deux parties.
Chaque partie est notée sur 20.
Pour chaque partie vous avez deux tentatives de 25 minutes.
Si vous vous déconnectez pendant le test même sans enregistrer, la tentative sera comptabilisée.
- Discussion
Discussion
- Notes de TD Semestre 2
Notes de TD Semestre 2