Topic outline

  • General

  • Section 01 : Fiche de Contact بطاقة تعريفية

    الأستاذة: زبيري باية
    البريد الالكتروني:   zebiriaya624@gmail.com   
    مقياس: نظريات التعلم
    الوحدة: وحدة التعليم الإستكشافية
    المستوى: السنة الثانية ليسانس أرطوفونيا
    الحجم الزمني للمقياس: 14 أسبوعا
    الحجم الساعي الأسبوعي: 3 ساعات (محاضرة+ أعمال موجهة)
    طريقة التقييم: مراقبة مستمرة + تقييم
    المعامل: 01
    الرصيد : 01

  • Section 02 : L’Objective أهداف التعليم

    في نهاية المقياس سيتمكن الطالب من:

    1)   التعرف على أهم الاتجاهات في تفسير ظاهرة التعلم

    2)   التمكن من المقارنة بين مختلف النظريات

    توظيف نتائج الدراسات النظرية في مناقشة و تفسير المشكلات عمليا

  • المعارف المسبقة المطلوبة Section 03 : Pré-Requis

    مفاهيم حول النمو المعرفي والنفسي.


  • Section 04: Carte Mentale الخريطة الذهنية للمقياس


  • Section 05: Plan Global المخطط العام للمقياس

    1.   تعريف التعلم

    2.   نظريات التعلم

    3.   النظرية السلوكية

    4.   النظرية البنائية

    5.   النظرية الجشطالتية

    6.   النظرية الاجتماعية

    7.   مقارنة بين مختلف نظريات التعلم.

    8.   الأساليب الحديثة في عملية التعلم

    9.   صعوبات التعلم

                  i.         مشكلات وصعوبات التعلم

                 ii.         مشكلات التعلم عند المعاقين القابلين للتعلم

               iii.         اضطرابات اللغة وصعوبات التعلم

               iv.         صعوبة التعلم ذات طبيعة شفوية

                v.         صعوبة التعلم ذات طبيعة كتابية

                                


  • Section 06 : Leçon interactive درس تفاعلي

  • Section 07 : cour 01 المحاضرة الأولى

  • Section 08 : cour 02 المحاضرة الثانية

  • Section 09 : cour 03 المحاضرة الثالثة

  • Section 10 : cour 04 المحاضرة الرابعة

  • Topic 11

  • Topic 12

  • Topic 13

  • Topic 14

  • Topic 15

  • Topic 16

  • Topic 17

  • Topic 18

  • Topic 19

  • Topic 20