Campus Numérique UABT
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Le concept de végétal a considérablement évolué de l’aube de la science à nos jours grâce aux avancées de plusieurs disciplines dont la phylogénie ont profondément modifié les classifications traditionnelles basées sur l'opposition entre le règne végétal et le règne animal.
Ce cours donnant des bases de botanique générale et systématique préalables aux identifications notamment constitue la base indispensable comme la biogéographie et l’écologie.
Ce cours a comme objectif l'initiation à la classification des grands groupes du règne végétal en rendant compte de leur plan d’organisation.
Il est scindé en plusieurs unités d’apprentissage qui permettent de:
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Comprendre ce que l'on entend aujourd'hui par " végétaux" ;
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Décrire le plan d’organisation de l’appareil végétatif des végétaux;
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Comprendre le cycle de reproduction;
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Connaître les grands types de cycles de développement des végétaux;
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Décrire une activité de reproduction;
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Comprendre les mécanismes de reproduction asexuée et sexuée.
- Dr.: Amel BENSOUNA
Le cancer est un terme utilisé pour désigner des cellules normales d'une partie du corps qui commencent à se développer de manière incontrôlable. Il est considéré comme une maladie complexe, hétérogène, qui implique des modifications très dynamique du génome. Le développement d’une cellule saine en cellule cancéreuse nécessite l'acquisition de six caractéristiques fondamentales et deux autres émergentes.
Le cours présente l’immunité anti-cancéreuse ainsi que les caractéristiques biologiques du cancer. Le cours décrit également le concept de l’immunsurveillance et de l’immunoediting. Nous expliquons le double rôle du système immunitaire qui, en éliminant des cellules tumorales sensibles, sélectionne positivement des variants mutés ayant acquis une résistance à la lyse ou ayant perdu l’Ag tumoral, d’une part, et Les antigènes tumoraux présentent à la surface des cellules tumorales, d’autre part.
- Enseignant: Maroua MILIANI
- Enseignant: SIDI MOHAMMED BAHRI
- Enseignant: hayat benosman
- Enseignant: ABDERREZAK DJEMAI
- Enseignant: Hichem Betaouaf
- Enseignant: yassamina BOUCHENAK KHELLADI
Cette matière est consacrée pour la démonstration la description des techniques
expérimentales utilisées pour les caractérisations spectrales, thermiques et photochimiques
des différents polymères synthétisés et modifiés dans le laboratoire au cours de la formation
de master. Nous donnons aussi les techniques utilisées lors de l’application des copolymères
dans le domaine de traitement des eaux usée par coagulation-floculation, notamment dans le
but d’éliminer la turbidité, les colorants industriels et les métaux lourds.
Public cible : Étudiants de Master 1option : Chimie Macromoléculaire
Objectifs : A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de :
- Identifier les différents polymères synthétisés dans le laboratoire.
- Différencier entre les techniques utilisées dans l'analyse qualitative et quantitative des polymères.
- Adapter les propriétés physico-chimiques des polymères aux applications désirées.
- Appliquer les matériaux polymères en traitement des eaux
Responsables du matière :
- Enseignant: Tayeb HOCINE
La cartographie du génome est une discipline de la génomique visant à localiser les gènes et autres éléments importants sur les chromosomes. Un cours sur ce sujet couvre les concepts de base (génome, gènes, chromosomes), l'historique de la génomique, et les techniques de cartographie génétique comme la cartographie par liaison et la cartographie physique. Il explore également les technologies modernes de séquençage et les applications de la cartographie du génome dans des domaines tels que la recherche biomédicale et l'agriculture.
- Enseignant: Boulanoire El Amine ouraiba
Il s’agit de perfectionner les connaissances des étudiants dans le domaine de la CFAO. A la fin du semestre, l’étudiant devra acquérir les compétences suivantes :
· Modélisation des pièces de formes complexes (moules, matrices, …).
· Simulation du processus d’usinage.
· Interprétation et vérification du programme d’usinage généré automatiquement.
Durant les séances de TP, l’étudiant devra maîtriser un logiciel de CFAO pour concevoir des pièces et des assemblages complexes ainsi que pour simuler l’usinage des pièces conçues. Si les moyens existants le permettent, l’étudiant doit passer à l’atelier pour exécuter le programme généré sur une machine outil à commande numérique (MOCN).
- Enseignant: MUSTAPHA BENACHOUR
- Enseignant: MOHAMMED BENRAMDANE
- Enseignant: ABDELMADJID CHEIKH
C’est un module de chimie du 1er semestre nommé Chimie 1, qui peut également être destiné pour d’autres filières et d’autres spécialités en première année telles que : Sciences de la nature et de vie (Biologie), Pharmacie, Médecine, chimie... etc.
Au cours du 1er Semestre Universitaire du L1, il convient d’apporter aux étudiants des éléments de décision quant à leur orientation future. Le programme proposé reprend des notions déjà abordées dans le secondaire. Deux objectifs seront poursuivis à savoir :
Formaliser ces notions essentielles en montrant que la chimie est susceptible de déductions logiques et rigoureuses.
Aider l’étudiant à s’adapter aux méthodes pédagogiques actuellement utilisées à l’université (prise de notes, recherche de documents, etc).
Concernant spécialement cette matière chimie 1, l’étudiant doit être capable de décrire la constitution de la matière à travers l’identification de ses composants et symboliser les atomes en utilisant les particules élémentaires constitutifs et quantifier la matière. Aussi, il doit être capable d’utiliser les règles de remplissage électronique pour localiser la position d’un élément chimique dans une classification périodique et distinguer puis classer leurs propriétés périodiques. Après, l’étudiant doit être capable d’assembler les atomes dans un édifice moléculaire et doit être capable de voir la molécule dans l’espace.
- Enseignant: faycal belkaid
- Enseignant: Fethi Boudahri
- Enseignant: Mohamed Amine Zenasni
La chimie des substances naturelles naturelles vise la connaissance des substances naturelles avec impact sur la vie de tous les jours.
Il sera mis un accent sur leurs origines, les utilisations potentielles et leur synthèse pour éviter de gaspiller ou vandaliser les ressources naturelles.
Le cours est organisé en séances correspondant aux séances en présentiel; il comporte aussi des exercices d'application.
- Enseignant responsable et concepteur du cours: KAJIMA JOSEPH MULENGI
Le cours TD (Travaux Dirigés) de chimie générale et organique pour 1année SNV vise à renforcer les concepts théoriques abordés en cours à travers des exercices pratiques.
Cela inclut l'application des lois de la chimie, la résolution de problèmes de stœchiométrie, l'étude des réactions chimiques et l'approfondissement des principes de la chimie organique tels que la nomenclature des composés, les mécanismes réactionnels.
Les TD's sont essentiels pour la compréhension pratique et l'application des connaissances théoriques acquises en cours
- Enseignant: FAYZA KHADIDJA KARAOUZANE GHERBI
- Enseignant: Boulanoire El Amine ouraiba
La chimie minérale est une branche de la chimie qui étudie les composés chimiques présents dans le règne minéral (les minéraux).
Les minéraux sont des substances inorganiques solides qui se trouvent naturellement dans la croûte terrestre. Ils peuvent être composés d'un seul élément chimique, appelés minéraux natifs, tels que l'or, l'argent ou le cuivre, ou être des composés chimiques complexes contenant plusieurs éléments.
La chimie minérale explore les propriétés physiques et chimiques des minéraux, ainsi que les processus de formation, d'identification et de classification des minéraux. Elle étudie également les réactions chimiques qui impliquent les minéraux, notamment leur dissolution, leur cristallisation et leur transformation sous l'influence de divers facteurs environnementaux.
- Dr. Benmansour Yasmine: YASMINE BENMANSOUR
In this unit, we shall shed light on the three states of matter in general based on their chemical properties. then we will try to deal with another way of classifying matter which is "electrical conductivity".
- Enseignant: ABDELKADER HOCINI
Le codage est un processus nécessaire à l’être humain pour communiquer. On peut définir un code comme un ensemble de symboles (alphabet d’une langue par exemple) représentant des informations utiles. En informatique, ces symboles se résument aux deux objets que sont le « 0 » et le « 1 ». Donc, dans ce domaine, toutes les informations sont représentées sous la forme de configurations binaires. Que ce soit du texte, des images, du son, de la vidéo ou simplement des nombres, c’est le codage binaire que l’on utilise.
La raison pour laquelle les ordinateurs manipulent des données binaires est liée au fonctionnement de leurs composants physiques. Les transistors et les condensateurs, qui sont les éléments de base d’un ordinateur, possèdent deux états stables : activé/désactivé ou chargé/déchargé. Ainsi, un transistor dans l’état activé va stocker l’information 1 (ou 0 s’il est dans l’état désactivé).
Public cible: Première année licence Mathématiques et Informatique.
- Enseignant: Fatima Zahra Tani
- Enseignant: CHAHID ELHOCINE BENAMMAR
- Enseignant: MOHAMMED NADJIB RAHMOUN
- Enseignant: MAJDA SAHI
- Enseignant: Imane RAHMOUN
- Enseignant: Boulanoire El Amine ouraiba
- Enseignant: Imane RAHMOUN
- Enseignant: LOTFI MUSTAPHA KAZI TANI
- Enseignant: Boulanoire El Amine ouraiba
- Enseignant: MOHAMMED NADJIB RAHMOUN
- Enseignant: Mohamed Amine Zenasni
- Enseignant: NABILA BENHAMMOU
- Enseignant: mohammedtarik chaouche
- Enseignant: Boulanoire El Amine ouraiba
- Enseignant: MOHAMMED NADJIB RAHMOUN