Aperçu des sections
- Généralités
- Trouble de la Coagulation Maladie thromboembolique veineuse
Trouble de la Coagulation Maladie thromboembolique veineuse
- Education thérapeutique à la technique d'injection au stylo d'insuline
Education thérapeutique à la technique d'injection au stylo d'insuline
Objectifs d'apprentissage: A la fin de la séance L’apprenant sera capable de :
- Ordonner la technique d’injection au stylo d’insuline en étapes
- Décrire chaque étape de la technique d’injection au stylo d’insuline
- Spécifier les bonnes des mauvaises pratiques d’injection au stylo d’insuline
- Reproduire de façon simulée la technique d’injection au stylo d’insuline
- Par ce test il s'agit d'évaluer la préparation de la séance
- Pharmacothérapie de la maladie ulcéreuse
Pharmacothérapie de la maladie ulcéreuse
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre la physiopathologie de l'ulcère gastro-duodénal :
- Identifier les facteurs de risque et les mécanismes impliqués dans la formation des ulcères.
- Distinguer les caractéristiques des ulcères gastriques et duodénaux.
- Expliquer le rôle de Helicobacter pylori et des AINS dans l'ulcéro genèse.
- Maîtriser les classes pharmacologiques utilisées dans le traitement de l'ulcère :
- Décrire les mécanismes d'action, les propriétés pharmacocinétiques et les effets indésirables des :
- Inhibiteurs de la pompe à protons (IPP)
- Antagonistes des récepteurs H2 de l'histamine (anti-H2)
- Antibiotiques utilisés dans l'éradication de H. pylori
- Agents protecteurs de la muqueuse (sucralfate, misoprostol)
- Comparer l'efficacité et la sécurité des différentes classes de médicaments.
- Décrire les mécanismes d'action, les propriétés pharmacocinétiques et les effets indésirables des :
- Connaître les stratégies thérapeutiques de l'ulcère :
- Décrire les protocoles d'éradication de H. pylori.
- Élaborer des schémas thérapeutiques adaptés aux différentes formes d'ulcères et aux populations spécifiques (patients âgés, insuffisants rénaux ou hépatiques, etc.).
- Connaître les recommandations actuelles pour la prévention et le traitement des ulcères induits par les AINS.
- Connaitre les situations d'urgences et leurs prises en charges.
- Comprendre la physiopathologie de l'ulcère gastro-duodénal :
- Pharmacothérapie de la polyarthrite rhumatoide
Pharmacothérapie de la polyarthrite rhumatoide
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre la physiopathologie de la PR :
- Décrire les mécanismes immunitaires et inflammatoires impliqués dans la PR.
- Identifier les facteurs de risque et les comorbidités associés à la PR.
- Distinguer les différentes formes cliniques de la PR.
- Maîtriser les classes pharmacologiques utilisées dans le traitement de la PR :
- Décrire les mécanismes d'action, les propriétés pharmacocinétiques et les effets indésirables des :
- Traitements de fond synthétiques conventionnels (csDMARDs) : méthotrexate, léflunomide, sulfasalazine, hydroxychloroquine.
- Traitements de fond biologiques (bDMARDs) : anti-TNF, inhibiteurs de l'IL-6, inhibiteurs de la co-stimulation des lymphocytes T, inhibiteurs des lymphocytes B.
- Traitements de fond synthétiques ciblés (tsDMARDs): inhibiteurs de JAK.
- Glucocorticoïdes.
- Anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS).
- Comparer l'efficacité et la sécurité des différentes classes de médicaments.
- Connaitre les nouveaux traitements.
- Décrire les mécanismes d'action, les propriétés pharmacocinétiques et les effets indésirables des :
- Comprendre la physiopathologie de la PR :
- Section 5
Section 5
- Section 6
Section 6
- Section 7
Section 7
- Section 8
Section 8
- Section 9
Section 9
- Section 10
Section 10